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對話式閱讀對學前身心障礙兒童詞彙能力之影響=The Effects of Disalogic Reading on Vocabulary Ability of Preschool Aged Children with Disabilities
語文 中文
附錄 1.實驗教學用童書及幼兒詞彙測驗雙向細目表,頁69
2.幼兒詞彙測驗舉例,頁70
關鍵詞 身心障礙兒童 ; 童書 ; 詞彙能力 ; 對話式閱讀 ; Children with disabilities ; Children books ; Vocabulary ability ; Dialogic reading
分類號 529.8
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系統識別號 A06001199
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