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臺灣期刊論文索引

文獻列表

標題 作者 年份 其他
台灣布農族學生族群認同之相關研究─以南投縣信義鄉為例 張琇喬 88 靜宜大學青少年兒童福利學系碩士
國小五年級學童鄉土知識與鄉土認同之研究以花蓮市為例 秦有為 89 國立花蓮師範學院國民教育研究所碩士
從文化差異面向探討原住民國中新生之學校適應---以三位泰雅族學生為例 黃冠盈 89 國立花蓮師範學院多元文化研究所碩士
原住民國小學童族群認同與生活適應之相關研究--以屏東地區為例 凌平 89 屏東師範學院國民教育研究所碩士
泰雅族男童的世界觀:兼論其教育意義 羅健霖 90 國立花蓮師範學院多元文化研究所碩士
雙語教學對兒童族語學習與族群認同之影響─以屏東縣一所排灣族國小為例 賴慶安 90 屏東師範學院國民教育研究所碩士
都市原住民學童族群認同與其自我概念生活適應之關係研究 卓石能 90 屏東師範學院國民教育研究所碩士
客語課程與教學之行動研究 ─從台北縣國小客家籍學生的認同與理解出發 陳錦田 90 國立台北師範學院課程與教學研究所碩士
原住民學校「族群認同」課程之個案研究:以一所桃園縣復興鄉國小為例 張守仁 90 國立台北師範學院課程與教學研究所碩士
平地學校原住民學童學校生活適應之研究 張進淮 91 國立新竹師範學院課程與教學碩士班碩士
台中市國小五年級學童鄉土地理知識與鄉土認同態度之研究 賀雅蓉 91 國立新竹師範學院國民教育研究所碩士
尋找阿美族學生學習的互動情境與節奏--一位原住民校長的實踐與省思 李國明 91 國立花蓮師範學院多元文化研究所碩士
原住民知識精英之學校經驗與族群認同 蔡慧君 91 國立臺灣師範大學教育研究所碩士
我是誰?原住民女性教師Nikar的生命故事 林春香 91 臺東師範學院教育研究所碩士
國中教師對原住民族教育政策的支持與關注之研究 謝建豐 91 臺北市立師範學院課程與教學研究所碩士
花蓮縣布農族小學家長對學校推動文化活動態度之研究 蘇美琅 92 國立花蓮師範學院國民教育研究所碩士
高等教育原住民學生學校適應之研究 吳景雲 92 國立花蓮師範學院多元文化研究所碩士
原住民與漢族大學生個人背景與校園互動經驗對其族群認同發展之影響-以國立台東大學、私立輔仁大學為例 古慧貞 92 國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系碩士
原住民國中生文化資本、族群認同與學業成就之相關研究 陳正祥 93 國立彰化師範大學教育研究所碩士
原住民與非原住民國小學童在自我觀念與學習態度之比較研究 鍾瑞彬 93 國立新竹教育大學進修部輔導教學碩士班碩士
國小六年級學童鄉土知識與鄉土認同之研究~以潮州鎮為例 張育欽 93 國立花蓮師範學院社會科教學碩士班碩士
南投縣國中原住民學生族群認同、自尊與生命價值觀相關研究 吳天堂 93 南華大學生死學研究所碩士
原住民國中學生輔導需求評估之調查研究-以南投縣為例 謝文清 93 國立高雄師範大學輔導與諮商研究所碩士
國小學童參與地方文化活動與其地方認同之相關研究 林俶庸 93 屏東師範學院教育行政研究所碩士
從國小教師觀點探討影響外籍配偶子女學校適應之因素 許殷誠 93 屏東科技大學技術及職業教育研究所碩士
大專原住民族與漢族學生成功學習模式之建構與驗證-以北部某多元族群技術學院為例 劉若蘭 93 國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系博士(Doctor)
家庭內社會資本、自我概念、族群認同對台東縣原漢學童學習適應之影響 劉慧君 94 國立臺東大學教育研究所碩士
生命教育課程對國小原住民學生自我概念、族群認同之實驗研究 曾淑玉 93 國立臺東大學教育研究所碩士
台灣與東南亞跨國家庭青少年外表形象、自我概念及族群認同間關連性之初探 趙佳慧 94 國立政治大學社會學研究所碩士
繪本故事教學對不同族群學童在「陂塘」主題學習及客家文化態度之實驗研究 沈衍妏 94 國立新竹教育大學進修部課程與教學碩士班碩士
國小原住民學童適應行為、文化認同、自我調整學習與其學業成就關係之研究 劉炳輝 94 國立屏東教育大學教育行政研究所博士
六堆地區青少年族群認同與自我概念關係之研究 黃振彰 94 屏東科技大學技術及職業教育研究所碩士
六堆地區青少年社會網絡與族群認同關係之研究 林逸涵 94 屏東科技大學技術及職業教育研究所碩士
國小普通班學生對外籍配偶子女同儕接納態度之研究-以中部地區為例 蔡昌樺 94 國立臺中教育大學特殊教育與輔助科技研究所碩士
看「我」、聽「我」—新移民女性的自我概念與族群認同 張秋芬 94 國立臺南大學教育學系輔導教學碩士班碩士
外籍配偶之子女族群認同及自我概念之相關研究--以台南縣為例 莊家欣 94 國立臺南大學教育經營與管理研究所碩士
客家族群認同感的經驗研究 溫美芳 94 國立台北大學社會學系碩士
桃、竹、苗地區國小原住民學生失敗忍受力與生活壓力之相關研究 馮珮甄 95 國立彰化師範大學教育研究所碩士
阿里山鄒族教育觀:從傳統到現代的轉變 嚴春財 95 國立嘉義大學國民教育研究所博士
花蓮縣國小六年級學童鄉土語言識覺之研究 李采綾 95 國立東華大學國民教育研究所碩士
花蓮縣國小六年級學童鄉土語言識覺之研究 李采綾 95 國立花蓮教育大學語文科教學碩士班碩士
南投縣國中原住民學生自我認同與依附關係之相關研究 張東盟 95 南華大學生死學研究所碩士
都市原住民學童校園人權覺知與族群認同之相關研究-以高雄市為例 詹淑萍 95 國立屏東教育大學社會科教育學系碩士班碩士
原住民籍國小女性校長族群文化認同、抗拒和適應之個案研究 張鴻煜 95 國立臺中教育大學教育學系碩士
大陸與東南亞新移民女性子女族群認同之差異研究 龔元鳳 95 國立臺南大學教育學系課程與教學碩士班碩士
鄉土教學課程融入學校本位課程之實施現況與評鑑之研究:以一所國小為例 郭貞瑩 95 臺北市立教育大學課程與教學研究所碩士
「數位小英雄」計畫之評估研究-部落小學個案研究 江國樑 96 佛光大學教育資訊學系碩士
花蓮縣原住民學童傳統舞蹈活動與族群認同之研究 林秀燕 96 國立花蓮教育大學國民教育研究所碩士
東南亞外籍配偶子女雙族裔認同之研究 李國基 96 國立屏東教育大學教育行政研究所博士
屏東縣本國籍以及外籍配偶子女族群認同與自我概念之相關研究 黃瓊瑤 96 屏東科技大學技術及職業教育研究所碩士
1949年後我國國小社會課程之研究--以Rugg的社會重建觀分析 王建堯 96 國立臺灣師範大學教育學系博士(Doctor)
臺北地區國民中學教師族群關係之多元文化教育態度的探討 張麗質 96 國立臺灣師範大學教育學系在職進修碩士班碩士(Master)
國民小學社會學習領域教科書族群內容之分析研究 劉銘娟 96 國立臺北教育大學課程與教學研究所碩士
阿美族野菜文化融入幼稚園植物教學之研究 何映虹 96 國立臺東大學幼兒教育學系碩士班碩士
原住民活動課程對原住民學生自我認同及族群認同影響之研究 許培玲 96 東海大學教育研究所碩士
傳統歌謠教學應用於原住民學童族群認同之研究-以阿美族國小三年級學童為例 陳癸伶 96 臺北市立教育大學音樂學系教學碩士學位班碩士
國小教師多元文化素養與多元文化教學實踐之研究-以北台灣為例 陳淑玲 97 國立中正大學教學專業發展數位學習碩士在職專班碩士
原住民族青少年之族群接觸與族群認同-以南投縣仁愛鄉埔里鎮為例 許少平 97 暨南國際大學社會政策與社會工作學系碩士
多元文化教育課程對國中學生新移民子女族群態度影響之實驗研究 黃靖茹 97 國立嘉義大學國民教育研究所碩士
族群認同、族群涉入與原住民創業意圖關係之研究:以計畫行為理論變項為中介 陳光政 97 國立東華大學國際企業學系碩士
原住民民族教育課程發展之研究-以三所原住民小學為例 周水珍 97 國立花蓮教育大學國民教育研究所博士
國小綜合活動學習領域實施樂觀、寬恕情緒教育方案之行動研究 吳佩珊 97 高雄師範大學教育學系碩士
新移民子女自我概念、人際關係與文化認同之研究 林麗玉 97 高雄師範大學教育學系碩士
原住民學生工作價值觀之研究 江健彰 97 中國文化大學生活應用科學研究所碩士
國小族群關係閱讀方案教學之行動研究 呂俊宏 97 慈濟大學教育研究所碩士
新移民家庭資本與其子女族群認同之關係研究 陳毓齡 98 國立臺中教育大學教育學系碩士
台東縣國小原住民學童族群認同與生活適應之相關研究 何惠蘭 99 國立臺東大學社會科教育學系碩士班碩士